Activités artistiques

Comme l’écrit H.Z Bennett dans « les secrets de la perception » aux éditions Jouvence « aussi complète que puisse être une expérience imaginaire, il faut encore transposer et mettre en œuvre cette perception dans le monde réel. Ceci exige qu’on passe à l’action. »

Réalisation d’un motif floral et réalisation en céramique de broche et pendentif. (1° rénové)

Découvrir les lois et les principes d’une structure passe par la découverte de la symétrie présente par exemple dans le monde végétal et à la base des fractales mathématiques.

Réalisation d’une garde robe en papier par extension on s’amuse à revisiter les baskets et on transforme.(1° rénové)
Création de modèle pour apprendre à respecter les proportions du corps humain. Cela amènera l’élève a apprécier les règles qui sont présentes dans la sculpture et l’architecture .

Réalisation d’une galerie de monstres (1° rénové) avec différents crayons pour étudier le principe des contrastes et le rôle de l’ombre et de la lumière en peinture, sculpture et bas relief.
Car il n’y a pas de couleur ni de relief sans la lumière.

Réalisation en trois dimensions ( 3° rénové) sujet et technique libre ( mes idoles 3°E, les chapeaux d’Allison 3°A)
Et pour réfléchir à la question qu’est-ce qu’une sculpture et la place du rôle de la représentation en art.